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系部设置 / 智能制造系

一、智能制造系系简介

智能制造系拥有素质高、敬业精神强、业务精湛的工学结合一体化教师队,现有专职教师38人,其中高级讲师6人,高级实习指导老师3人,研究生3人,本科26人;工学结合一体化教师29人,其中高级技师16人,技师13人;兼职教师34人。

智能制造系拥有电气技术应用、模具加工技术、电子技术三个国家级示范校专业,一个省级技能大师工作室,另电气技术应用专业被授予省级、国家级高技能人才培训基地和省高技能基础能力建设项目。

拥有一整套功能齐全、工位充足的实习实训设备,主要设有电工电子实训、液压与气动实训、制冷设备实训、通信设备实训、数控机床电气实训、PLC实训、单片机实训、工业机器人实训、楼宇智能化控制实训、智能制造实训室、多轴加工实训室、普车工实训室、数控车工实训室、数控铣工/加工中心实训场、数控仿真实训室、微型机床实训室;模具测绘实训室、钳工加工实训室、铣床实训室、磨床实训室、冲床实训室、电火花成型加工实训室、电火花线切割加工实训室、电焊实训场、3D打印实训室等30多个实验实训室,教学实训设备先进,拥有各类教学实习设备1000多台套,设备价值5000多万元。建立了中微机器人、中兴通讯、华通电脑、欧姆龙汽车电子、上海大众汽车、广电运通、格力电器、广东恒基有限公司、广东明柯泰公司、郴州高斯贝尔、长虹格兰博、星源智能有限公司、郴州恒通模具有限公司、郴电国际、津地本、华录数码、埃瓦新能源、和众电梯、湖南大华晟业智能科技、郴州致美智能科技等校外实训基地。强大的师资力量与先进的实训设备为学生的专业学习及更早适应企业需求奠定了坚实的基础,同时承担了多项省级、市级和院级科研课题。

智能制造系在校学生1800多名,教学成果显著,2013年以来,陆续获得国家级、省级专项教学项目资金支持1000万余元,相继建成一体化实训教学场地20多个,能同时满足20余个班级进行工学一体化教学和实习教。

智能制造系全体师生将秉承“精益求精,大胆创新,勇于拼搏”的工匠精神开拓进取,续写教学新篇章,续创教学改革新成就。

 

二、2017年秋招生简章

 专业

层次与学制

招生人数

专业描述与培养目标

就业方向

电气技术应用  

中技:3年(初中毕业生起点)含精准扶贫班

123

学习掌握各类电工仪器仪表的使用及维护,电机变压器的原理与维修,工厂机床电路的维护与保养,PLC可编程的应用与设计。

主要面向电气自动化设备生产、营运企事业单位。可担任高低压配电工,高低压设备操作工,电机维修工,电气仪表维修工,远程仪表操作工等。

高技:5年(初中毕业生起点)

60

学习掌握各类电工仪器仪表的使用及维护,电机、变压器原理与维修,电机、变压器原理与维修,高低压供配电技术,工厂机床电路的维护与保养,工业自动控制技术,PLC可编程程序的应用与设计,CAD制图与设计,数控电气设备原理维修。

主要面向电气自动化设备生产、营运企事业单位。可担任高级电工,高低压设备操作工,电机维修工,电气仪表维修工,远程仪表操作工等。

高技:3年      技师:4年(工业机器人技术方向)

40

    学习掌握各类电气仪器仪表的使用和维护、液压与气动传动、电气控制与PLC技术、solidworks应用、单片机应用技术、工业机器人应用原理、工业机器人工作站安装、调试、维护与保养、工业机器人工作站系统调整与优化等。

    主要面向大中型企业及机器人生产厂商或机器人设备集成商。可担任工业机器人的操作、编程、调试、维修、销售、售后技术支持、工作站设计安装技术员等。

楼宇智能化控制技术

高技:5年(初中毕业生起点)

60

学习掌握各类电工仪器仪表的使用及维护,电机与变压器原理与维修,建筑设备控制系统,通信自动化技术,消防工程技术,安全防范技术,计算机网络及办公自动化技术,智能配电技术,综合布线技术,电气CAD技术,工程预算,建筑电器施工技术及工程管理,电梯控制技术及现场施工管理。

主要面向企事业单位。可担任智能楼宇产品生产、技术推广及售后高级技术员,各种中大型系统集成、智能楼宇、弱电工程、安防、消防公司高级技术员,物业高级技术员,安装工程预决算高级技术员等工作。

制冷技术

高技:5年(初中毕业生起点)

60

学习掌握各类电子仪器仪表的使用及维护,冰箱、家用空调、空气源热水器、商用空调、冷库、中央空调、汽车空调、太阳能空调原理,安装与维修。冷库、商用空调、中央空调等低温工程的设计、预算、安装及施工现场管理技术。

主要面向制冷、暖通设备生产、营运企业事业单位。可担任冰箱、空调等制冷设备的生产、技术推广及售后技术员,冷库、商用空调、中央空调等低温工程、空调工程、供热通风的设计、预算及施工现场管理技术员等工作。

 

三、专业介绍

1、电气技术应用

中技:3年(初中起点)   高技:5年(初中起点)

高技:3年(高中起点)   技师:4年(高中起点)

培养目标

具备本专业所需的专业基础知识;具有较强的识读与绘电气图知识;具备较强的机电气设备、PLC编程等相关知识;具有一定的企业基层管理知识。具备识读与绘图的能力;具备常用电气线路的设计能力、计算机辅助设计与制造能力;具备机床故障诊断、维修与保养能力。考取维修电工高级职业资格证书、PLC程序员、电气检修工、维修电工上岗证。

主要课程

   电工基础、机械与电气识图、电子技术基础、机械知识、数字电子技术、电力拖动基本控制线路、电机与变压器、电工仪表与测量、工厂供配电、可编程控制、CAD、数控维修、变频技术及应用、单片机应用技术(C语言)等。

就业去向

    主要面向电气自动化设备生产、营运企事业单位。可担任机床设备管理维修工、高低压维修电工、PLC程序员、电气设备安装维修工、工厂供配电操作员、输配电工程工。

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2、工业机器人

高技:4年(高中起点)

 

培养目标

培养具有工业机器人原理、操作、编程与调试的知识;典型工业机器人、机械手产品的机电系统运行、维护、装配、调试能力,能从事工业机器人等工业自动化设备和系统的装调改造、运行维护等工作的高级技术技能型人才。考取获得维修电工高级证、PLC程序员、电气检修工、工业机器人控制工程师。

主要课程

  电工技术、电子技术、机械设计技术、机械制图、液压与气压传动技术、电力拖动与精密传动技术、工业机器人PLC应用技术、工业机器人安装与调试、工业机器人安装与调试、传感器、变频器、单片机(汇编语言)等。

就业去向

从事工业机器人应用系统的开发和生产,工业机器人工作站的安装、调试、维护、保养、维修、培训,以及工业机器人的销售工作。


 


3、楼宇智能化

高技:5年(初中起点)

培养目标

 学习掌握各类电工仪器仪表的使用及维护,电机与变压器原理与维修,建筑设备控制系统,通信自动化技术,消防工程技术,安全技术,电气CAD技术,工程预算,建筑电气施工技术及工程管理,电梯控制技术及现场施工管理技术。获高级维修电工职业资格证书,考取智能楼宇管理员资格证书、维修电工上岗证。

主要课程

    电工技术、电子技术、机械基础、建筑制图、电力拖动基本控制线路、电工仪表与测量、楼宇自动化系统、PLC技术、网络基础与综合布线、建筑供配电与照明技术、电梯工作原理与维修、电梯安装与维护等。

就业去向

主要面向安防、消防智能设备生产、物业管理企业、电梯生产及维护企业。可担任智能楼宇产品生产、技术推广及售后技术员,各种中大型系统集成、智能楼宇、弱电工程、安防、消防公司技术员,物业公司技术员,电梯生产及维护企业技术员等。


 


4、电子技术应用

中技:3年(初中起点)

培养目标

   本专业培养牢固掌握电子技术和单片机应用方面的专业知识,并具有较强电子设备设计、生产、安装、调试能力的技术应用型人才。

主要课程

   电工电子技术、数字电子技术、电子仪表、单片机原理与应用、电子CAD、冰箱与空调技术、EDA实训、计算机网络与接口技术、电子仿真等。

就业去向

   从事电子产品的生产、安装、调试、维修与技术改造及售后技术服务、网络开发和维护管理、电子产品和设备的“智能化”改造等工作。


 


5、制冷技术

高技:5年(初中起点)

 

培养目标

 学习掌握各类电工仪器仪表的使用及维护,冰箱、家用空调、空气源热水器、商用空调、冷库、中央空调、汽车空调、太阳能空调原理与维修,冷库、商用空调、中央空调等低温工程、空调工程的设计、预算、安装技术及施工现场管理技术,获制冷设备维修工高级资格证书,考取维修电工上岗证。

主要课程

    电工技术、电子技术、机械基础、工程制图、电力拖动基本控制线路、热工与流体力学基础、制冷原理与设备、制冷压缩机、空气调节技术、制冷空调自动化、冷藏工艺设计、制冷空调预算与招投标、小型制冷装置检修等。

就业去向

主要面向制冷、暖通设备生产、营运企事业单位。可担任冰箱、家用空调、空气源热水器、商用空调、冷库、中央空调、汽车空调、太阳能空调等制冷设备的生产、技术推广及售后技术员,冷库、商用空调、中央空调等低温工程、空调工程的设计、预算及施工现场管理技术员等。


 

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